کلاس بدون مرز :چگونه فناوری آموزش را متحول می کند

مفهوم «کلاس بدون مرز» بازتابی از تحولات عمیق نظام های آموزشی در پرتو گسترش فناوری های نوین است که مرزهای سنتی زمان، مکان و شیوه های یاددهی یادگیری را دگرگون ساخته است. این مقاله با هدف تبیین چگونگی نقش آفرینی فناوری در تحول آموزش، به بررسی ابعاد مفهومی، کارکردی و پیامدی آموزش فناورانه می پردازد و می کوشد تصویری منسجم از فرصت ها و چالش های پیش روی نظام های آموزشی در عصر دیجیتال ارائه دهد. روش تحقیق مقاله از نوع تحلیلی توصیفی است و داده ها به صورت کتابخانه ای و با اتکا بر منابع علمی معتبر، شامل کتاب ها، مقالات پژوهشی و گزارش های تخصصی گردآوری و تحلیل شده اند. یافته های مقاله نشان می دهد که فناوری های آموزشی، از جمله محیط های یادگیری مجازی و ابزارهای هوشمند، زمینه ساز افزایش دسترسی آموزشی، انعطاف پذیری یادگیری و تقویت نقش فعال یادگیرندگان شده اند و در عین حال، جایگاه معلم را از انتقال دهنده صرف محتوا به راهبر فرایند یادگیری ارتقا داده اند. با این حال، چالش هایی نظیر شکاف دیجیتال، نابرابری در دسترسی و ضرورت ارتقای سواد فناورانه، تحقق کامل کلاس بدون مرز را با موانعی مواجه می سازد. نتایج مقاله بر لزوم سیاست گذاری آگاهانه، توسعه زیرساخت های آموزشی و رویکردی متعادل به بهره گیری از فناوری تاکید دارد تا آموزش بتواند در مسیر عدالت، کیفیت و پایداری گام بردارد.

کلیدواژه ها:

کلاس بدون مرز ، فناوری آموزشی ، آموزش نوین ، یادگیری دیجیتال ، عدالت آموزشی