نقش نهادهای آموزشی در کنترل، پیشگیری و درمان مشکلات روانی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_3020

تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1404

چکیده مقاله:

اهمیت دوران کودکی و نقش آن در شکل گیری آینده انسان ها، باعث شده امروزه بیش از پیش مسائل کودکان و نوجوانان مورد توجه قرار گیرد. در این میان سلامت روان دانش آموزان اهمیت بسیار زیادی مخصوصا برای جامعه کودکان دارد که بر سلامت عمومی آن ها تاثیر بسیار مهمی خواهد داشت. شناخت زودرس و درمان بیماری های روانی در دانش آموزان بسیار مهم است، زیرا این اختلالات روانی پس از بروز، به بخشی منظم از رفتار دانش آموز تبدیل می شوند. نتیجه برخی مطالعات نشان داده که برخی از مشکلات و اختلالات روانی در دوران بزرگسالی ریشه در کودکی بیمار دارد. علائم اختلالات روانی با بزرگ شدن دانش آموزان به مرور زمان تغییر می کند و ممکن است شامل مشکلاتی در نحوه بازی کودک، یادگیری، صحبت کردن و عملکرد یا نحوه برخورد کودک با احساسات خود باشد.

نویسندگان

زهره سرداری

کارشناسی راهنمایی و مشاوره، دانشگاه دولتی اصفهان

نجمه آذرنیا

دانشگاه. پیام نور تهران جنوب مقطع تحصیلی ارشد فارغ التحصیل تیرماه ۹۵گرایش زبان شناسی همگانی

ام البنین قزلباش چمک

دانشگاه آزاد جیرفت...الهیات مبانی فقه و حقوق

حنانه شیخلر

دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر (همدان)، گرایش و رشته دانشگاهی : راهنمایی و مشاوره، مقطع تحصیلی مدرسه : متوسطه اول