تبیین الگوی شایستگی مدیران بر پایه رفتار کارآفرینانه و اعتماد سازمانی مدیران آموزشی

در دنیای امروز که سازمان ها در محیطی پویا، رقابتی و پیچیده فعالیت می کنند، نقش مدیران آموزشی در ارتقای کیفیت و بهره وری نظام های آموزشی بسیار حیاتی است. از این رو، شناسایی الگوی شایستگی مناسب برای مدیران بر پایه رفتارهای کارآفرینانه و تقویت اعتماد سازمانی، به یکی از ضرورت های نظام آموزشی تبدیل شده است. پژوهش حاضر با هدف تبیین الگویی برای شایستگی مدیران آموزشی، بر مبنای دو مولفه مهم رفتار کارآفرینانه و اعتماد سازمانی، تدوین شده است. در این راستا، با بررسی نظریات علمی و مطالعات پیشین، به تحلیل ابعاد مختلف شایستگی مدیریتی، ویژگی های کارآفرینانه و نقش اعتماد در بهبود روابط سازمانی پرداخته ایم. نتایج این مقاله می تواند به سیاست گذاران و مدیران آموزش و پرورش در طراحی برنامه های ارتقای شایستگی مدیران کمک کرده و موجب پویایی، نوآوری و اثربخشی بیشتر در مدارس شود.

کلیدواژه ها:

شایستگی مدیران ، رفتار کارآفرینانه ، اعتماد سازمانی ، مدیران آموزشی مقدمه