یادگیری از طریق بازی های آموزشی و استراتژی های آن: رویکردی نوین در آموزش اثربخش

تحولات گسترده در حوزه آموزش و یادگیری، نیاز به روش هایی را افزایش داده است که بتوانند یادگیرندگان را به صورت فعال در فرایند یادگیری درگیر کنند. بازی های آموزشی به عنوان یکی از رویکردهای نوین، توانسته اند جایگاه ویژه ای در نظام های آموزشی معاصر پیدا کنند. یادگیری از طریق بازی، با ایجاد محیطی تعاملی، انگیزشی و معنادار، زمینه یادگیری عمیق و پایدار را فراهم می سازد. هدف این مقاله، بررسی مفهوم یادگیری مبتنی بر بازی های آموزشی و تبیین مهم ترین استراتژی های به کارگیری آن در فرایند تدریس است. پژوهش حاضر با روش توصیفی–تحلیلی و بر اساس مطالعه منابع علمی و پژوهش های مرتبط انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از بازی های آموزشی، موجب افزایش انگیزش، مشارکت فعال، بهبود درک مفاهیم دشوار و تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی یادگیرندگان می شود. در پایان، بر ضرورت بهره گیری آگاهانه از این رویکرد در برنامه های آموزشی تاکید شده است.