خداحافظی با گچ و تخته: آیا هوش مصنوعی جایگزین معلمان می شود؟

ظهور فناوری های نوین و به ویژه هوش مصنوعی (AI)، پارادایم های سنتی آموزش و پرورش را با چالش های جدی و بنیادین مواجه کرده است. این مقاله با رویکردی تحلیلی و انتقادی، به بررسی احتمال جایگزینی معلمان با سیستم های هوشمند می پردازد. با گذار از عصر تخته سیاه و گچ به دوران پلتفرم های یادگیری تطبیقی و مدل های زبانی بزرگ، نقش معلم در حال بازتعریف است. این پژوهش نشان می دهد که اگرچه هوش مصنوعی در پردازش داده ها، شخصی سازی محتوا و ارزیابی های کمی برتری غیرقابل انکاری دارد، اما در حوزه های شناختی سطح بالا، تعاملات عاطفی، تربیت اخلاقی و پرورش خلاقیت، همچنان ناتوان است. یافته ها حاکی از آن است که آینده آموزش نه در تقابل، بلکه در تعامل و همزیستی انسان و ماشین (Human-AI Collaboration) نهفته است. در این مدل، معلم از یک انتقال دهنده دانش به یک “تسهیل گر هوشمند” ارتقا می یابد.کلمات کلیدی

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی در آموزش ، جایگزینی معلم ، تکنولوژی آموزشی ، یادگیری تطبیقی ، آینده مدارس ، پداگوژی نوین ، تعامل انسان و ماشین.