مقایسه اثر بخشی روش های مشاوره مسیر شغلی مبتنی بر نظریه شناختی و رسالت محور بر هدفمندی تحصیلی دانش آموزان شهر بازفت

یکی از نیاز های اساسی رشد انسان، داشتن شغلی است که علاوه بر نیازهای مادی بتواند نیاز های روحی او را ارضاء نماید. عدم انتخاب شغل یا انتخاب نامناسب می تواند مانع این رشد و تکامل روحی شده و در نتیجه باعث بروز انواع آسیب های روحی، روانی گردد. مسیر شغلی افزایش زمان بهره برداری از الگوی زندگی هدفمند از طریق کاری که فرد انجام می دهد. شغل به فعالیت ها و موقعیت هایی اشاره دارد که با پیشه ها، وظایف و حرفه ها در هم آمیخته شده است. همچنین با فعالیت های مرتبط با کار که در طول زندگی کاری رخ می دهد، سر و کار دارد. حضور رسالت شغلی باعث افزایش در برنامه ریزی مسیر شغلی و هدفمندی تحصیلی دانش آموزان می شود. هدف از این پژوهش بررسی مقایسه اثر بخشی روش های مشاوره مسیر شغلی مبتنی بر نظریه شناختی و رسالت محور بر هدفمندی تحصیلی دانش آموزان شهر بازفت می باشد. روش تحقیق به صورت کتابخانه ای و به شیوه توصیفی و تحلیلی می باشد.

کلیدواژه ها:

مسیر شغلی ، نظریه شناختی ، هدفمندی تحصیلی ، رسالت محور