آموزش مهارت گفت وگو و کار گروهی در مدارس ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_2978
تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1404
چکیده مقاله:
مهارت گفت وگو و توانایی همکاری گروهی از مهم ترین مهارت های اجتماعی و آموزشی در دوران ابتدایی هستند که نقش بسزایی در رشد شناختی، هیجانی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کنند. این مهارت ها زمینه ساز توانمندی های ارتباطی موثر، حل مسئله گروهی و توسعه نگرش های مثبت نسبت به همکاری و مسئولیت پذیری هستند. آموزش هدفمند مهارت های گفت وگو و کار گروهی می تواند عملکرد تحصیلی، انگیزش یادگیری و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان را بهبود بخشد. رویکردهای فعال و مشارکتی، شامل بازی های گروهی، بحث های هدایت شده و پروژه های مشترک، تاثیر چشمگیری در شکل گیری مهارت های اجتماعی دارند. هدف این مطالعه بررسی اهمیت، روش ها و چالش های آموزش مهارت گفت وگو و کار گروهی در مدارس ابتدایی است و بر ارائه راهکارهای موثر برای بهبود یادگیری اجتماعی تاکید دارد. نتایج نشان می دهد که طراحی فعالیت های آموزشی متنوع و مشارکتی، فراهم کردن فرصت های واقعی برای تعامل گروهی و آموزش مهارت های حل تعارض، می تواند مهارت های ارتباطی و همکاری دانش آموزان را بهبود بخشد و آن ها را برای زندگی اجتماعی موفق تر آماده کند.واژگان کلیدی:مهارت گفت وگو، کار گروهی، آموزش مشارکتی
نویسندگان
مرضیه عاشوری پرشکوهی
فرهنگی آموزش و پرورش
سیده سادات نورمحمدی
فرهنگی آموزش و پرورش
راضیه ناظمی لفمجانی
فرهنگی آموزش و پرورش
صفورا نادم نالکیاشری
فرهنگی آموزش و پرورش