هوش مصنوعی و بهبود مهارت های تدریس دبیران هنرستان در عصر دیجیتال

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین، تحولات چشمگیری در حوزه آموزش ایجاد کرده و توانایی بهبود فرآیندهای یاددهی و یادگیری را در مدارس و هنرستان ها دارد. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در ارتقای مهارت های تدریس دبیران هنرستان می پردازد و تاثیر آن بر افزایش کیفیت آموزش، شخصی سازی یادگیری و بهبود تعاملات معلم-دانش آموز را مورد تحلیل قرار می دهد. یافته های پژوهش نشان می دهد که ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند به دبیران در طراحی درس های متناسب با نیاز دانش آموزان، ارائه بازخورد دقیق و ارزیابی عملکرد آنان کمک کنند. علاوه بر این، هوش مصنوعی قابلیت کاهش بار اجرایی دبیران و افزایش فرصت های خلاقانه در تدریس را دارد. این پژوهش با مرور متون و مطالعات پیشین، چارچوبی مفهومی برای استفاده موثر از هوش مصنوعی در آموزش هنرستان ارائه می دهد و راهکارهایی برای توانمندسازی دبیران در عصر دیجیتال ارائه می کند. نتایج مطالعه نشان می دهد بهره گیری هوشمندانه از فناوری های نوین می تواند نقش محوری در ارتقای کیفیت آموزش و توسعه مهارت های حرفه ای دبیران ایفا کند.واژگان کلیدیهوش مصنوعی، مهارت های تدریس، آموزش دیجیتال