تاثیر آموزش مبتنی بر پروژه در تقویت خلاقیت و مهارت های عملی دانش آموزان رشته طراحی دوخت در هنرستان ها

آموزش مبتنی بر پروژه به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش فنی و حرفه ای، توانایی های عملی و خلاقیت دانش آموزان را به شکل چشمگیری ارتقا می دهد. در رشته طراحی دوخت، که تلفیقی از مهارت های فنی و خلاقیت هنری است، استفاده از این روش آموزشی می تواند دانش آموزان را به سمت یادگیری فعال و کاربردی هدایت کند. مقاله حاضر با مرور ادبیات تخصصی و تجارب آموزشی، به بررسی چگونگی تاثیر آموزش مبتنی بر پروژه بر تقویت خلاقیت، مهارت های عملی و انگیزه یادگیری دانش آموزان هنرستانی پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که اجرای پروژه های عملی، همکاری گروهی، حل مسئله و تمرین های خلاقانه، علاوه بر ارتقای مهارت های فنی، اعتماد به نفس و توانایی حل مسئله دانش آموزان را نیز افزایش می دهد. همچنین این روش باعث ایجاد ارتباط معنادار بین تئوری و عمل و آماده سازی دانش آموزان برای ورود به بازار کار می شود.واژگان کلیدی: آموزش مبتنی بر پروژه خلاقیت مهارت های عملی یادگیری فعال طراحی دوخت هنرستان یادگیری کاربردی توانمندسازی دانش آموز