بررسی تاثیر آموزش مفاهیم اخلاقی از طریق قصه های عامیانه بر رفتارهای همکارانه دانش آموزان پایه دوم ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مفاهیم اخلاقی از طریق قصه های عامیانه بر رفتارهای همکارانه دانش آموزان پایه دوم ابتدایی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان داد که قصه های عامیانه با ساختار جذاب و توانایی برقراری ارتباط عاطفی، بستری مناسب برای نهادینه سازی مفاهیمی مانند همکاری، همدلی، یاری رسانی و حل مسالمت آمیز تعارضات در کودکان فراهم می آورند. همچنین این قصه ها ضمن تقویت هویت فرهنگی، به پرورش مهارت های اجتماعی و افزایش تعاملات مثبت در دانش آموزان کمک می کنند. نتایج حاکی از آن است که آموزش مفاهیم اخلاقی از طریق قصه های عامیانه می تواند به عنوان روشی موثر در بهبود رفتارهای همکارانه دانش آموزان پایه دوم ابتدایی به کار گرفته شود، مشروط بر آنکه این قصه ها با دقت انتخاب و متناسب با ویژگی های رشدی کودکان پالایش و بازنویسی گردند. بر این اساس، به معلمان و مربیان آموزشی توصیه می شود از ظرفیت این قصه ها در فرآیند تربیت اخلاقی دانش آموزان بهره گیرند و برنامه ریزان درسی نیز زمینه را برای استفاده نظام مند از این ابزار ارزشمند در مدارس فراهم آورند.