تاثیر مداخلات مشاوره ای مبتنی بر بازی بر کاهش انزوا در دانش آموزان جدیدالورود به دوره متوسطه اول

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مداخلات مشاوره ای مبتنی بر بازی بر کاهش انزوای اجتماعی دانش آموزان جدیدالورود به دوره متوسطه اول انجام شد. انزوای اجتماعی در این دوران حساس از رشد نوجوانان می تواند پیامدهای منفی بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی آنان به همراه داشته باشد. یافته های حاصل از مرور پژوهش های پیشین نشان داد که مداخلات مبتنی بر بازی بر کاهش انزوای اجتماعی، افزایش مهارت های اجتماعی، بهبود سازگاری اجتماعی و ارتقای جرات ورزی دانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین این مداخلات با ایجاد فضایی امن و جذاب، فرصت تمرین مهارت های ارتباطی و کسب بازخورد مثبت را برای دانش آموزان فراهم می آورند. نتیجه گیری می شود که مداخلات مشاوره ای مبتنی بر بازی می تواند به عنوان رویکردی موثر در کاهش انزوای اجتماعی دانش آموزان جدیدالورود به دوره متوسطه اول مورد استفاده قرار گیرد. طراحی و اجرای برنامه های مداخله ای مبتنی بر بازی توسط مشاوران مدارس می تواند به تسهیل سازگاری اجتماعی این گروه از دانش آموزان کمک نماید.