رابطه تعهد حرفه ای معلمان بارضایت تحصیلی دانش آموزان

تعهد حرفه ای معلمان یکی از مولفه های اساسی در بهبود کیفیت فرایند آموزش و یادگیری و ارتقای پیامدهای تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود. معلمان متعهد با برخورداری از احساس مسئولیت، پایبندی به ارزش های حرفه ای و تلاش مستمر برای بهبود عملکرد آموزشی، نقش تعیین کننده ای در ایجاد محیط یادگیری مثبت و انگیزه بخش دارند. رضایت تحصیلی دانش آموزان به عنوان شاخصی مهم از کارآمدی نظام آموزشی، بازتاب دهنده نگرش آنان نسبت به مدرسه، معلم، محتوای درسی و تجربه کلی یادگیری است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تعهد حرفه ای معلمان با رضایت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. نتایج مطالعات و شواهد علمی نشان می دهد که بین سطح تعهد حرفه ای معلمان و میزان رضایت تحصیلی دانش آموزان رابطه ای مثبت و معنادار وجود دارد. به گونه ای که افزایش تعهد عاطفی، اخلاقی و حرفه ای معلمان منجر به بهبود تعاملات آموزشی، افزایش انگیزش تحصیلی، احساس امنیت روانی و نگرش مثبت دانش آموزان نسبت به فرایند یادگیری می شود. در مجموع، توجه به تقویت تعهد حرفه ای معلمان می تواند به عنوان راهبردی موثر در ارتقای رضایت تحصیلی دانش آموزان و بهبود عملکرد نظام آموزشی مورد توجه برنامه ریزان و سیاست گذاران آموزشی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

تعهد حرفه ای معلمان ، رضایت تحصیلی دانش آموزان ، کیفیت آموزش ، انگیزش تحصیلی ، تعامل آموزشی