توسعه مهارت های شغلی دانش آموزان: نقش مدیر و معاون

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF02_4364

تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، توسعه مهارت های شغلی به عنوان یکی از عوامل کلیدی آماده سازی نیروی انسانی توانمند برای بازار کار شناخته می شود. هنرستان های کار و دانش با هدف تربیت نیروی ماهر، نیازمند مدیریت هوشمند و موثر هستند تا برنامه های مهارتی را به صورت عملی اجرا کنند. نقش مدیر و معاون مدرسه در ایجاد محیط انگیزشی، طراحی برنامه های آموزشی مرتبط با صنعت، و بهره گیری از روش های یادگیری تجربه گرا تعیین کننده است. این پژوهش به بررسی ارتباط بین کیفیت رهبری مدیریت مدرسه و میزان توسعه مهارت های شغلی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که رهبری موثر مدیر و معاون با توسعه مهارت های شغلی دانش آموزان ارتباط مثبت و معنی دار دارد و اجرای برنامه های مهارتی می تواند توانمندی عملی دانش آموزان را تقویت کند. همچنین چالش هایی مانند محدودیت منابع و تجهیزات کارگاهی در توسعه مهارت ها تاثیر منفی دارند. یافته ها بر اهمیت برنامه ریزی راهبردی، همکاری با صنعت و ارتقای مهارت معلمان تاکید می کنند.

نویسندگان

حسن پاباغی

مدیر هنرستان شهید ثانوی شهردبیران – زرین دشت فارس

اسماعیل احمدی نژاد

معاون هنرستان شهید ثانوی شهردبیران – زرین دشت فارس