توسعه مهارت های شغلی دانش آموزان: نقش مدیر و معاون
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_4364
تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، توسعه مهارت های شغلی به عنوان یکی از عوامل کلیدی آماده سازی نیروی انسانی توانمند برای بازار کار شناخته می شود. هنرستان های کار و دانش با هدف تربیت نیروی ماهر، نیازمند مدیریت هوشمند و موثر هستند تا برنامه های مهارتی را به صورت عملی اجرا کنند. نقش مدیر و معاون مدرسه در ایجاد محیط انگیزشی، طراحی برنامه های آموزشی مرتبط با صنعت، و بهره گیری از روش های یادگیری تجربه گرا تعیین کننده است. این پژوهش به بررسی ارتباط بین کیفیت رهبری مدیریت مدرسه و میزان توسعه مهارت های شغلی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که رهبری موثر مدیر و معاون با توسعه مهارت های شغلی دانش آموزان ارتباط مثبت و معنی دار دارد و اجرای برنامه های مهارتی می تواند توانمندی عملی دانش آموزان را تقویت کند. همچنین چالش هایی مانند محدودیت منابع و تجهیزات کارگاهی در توسعه مهارت ها تاثیر منفی دارند. یافته ها بر اهمیت برنامه ریزی راهبردی، همکاری با صنعت و ارتقای مهارت معلمان تاکید می کنند.
نویسندگان
حسن پاباغی
مدیر هنرستان شهید ثانوی شهردبیران – زرین دشت فارس
اسماعیل احمدی نژاد
معاون هنرستان شهید ثانوی شهردبیران – زرین دشت فارس