نقش فیلم ها و رسانه های دیداری- شنیداری در آموزش شیمی: فرصت ها، چالش ها و راهکاری ملی

آموزش شیمی، با توجه به ماهیت انتزاعی بسیاری از مفاهیم آن همواره با چالش هایی در زمینه درک عمیق و ایجاد انگیزه در دانش آموزان و دانشجویان روبرو بوده است. روش های سنتی تدریس گاهی قادر به انتقال کامل عمق و هیجان نهفته در شیمی نیستند. در دنیای امروز رسانه های دیداری و شنیداری به ویژه فیلم ها و انیمیشن ها با توانایی خود در تصویرسازی مفاهیم انتزاعی، افزایش انگیزه، ارتباط شیمی با دنیای واقعی و تنوع بخشیدن به روش های تدریس پتانسیل عظیمی برای غلبه بر این چالش ها و متحول ساختن فرآیند یادگیری شیمی دارند. این مقاله با بررسی جامع مطالعات و تجربیات علمی صورت گرفته به تشریح اهمیت و مزایای استفاده از فیلم در آموزش شیمی می پردازد. همچنین انواع فیلم های قابل استفاده، چالش های پیش رو در بکارگیری این ابزارها و راهکارهای عملی برای استفاده موثر از آن ها مورد بحث قرار می گیرد. هدف نهایی ارائه یک چشم انداز جامع از نقش محوری فیلم ها در ارتقای کیفیت و جذابیت آموزش شیمی است.

کلیدواژه ها:

آموزش شیمی ، فیلم آموزشی ، یادگیری چندرسانه ای ، یادگیری فعال