تحول آموزش شیمی در مسیر توسعه پایدار بررسی رویکردها و تجربیات المللی
محل انتشار: هفتمین همایش ملی آموزش شیمی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHEMCONF07_078
تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1404
چکیده مقاله:
با افزایش مشکلات زیست محیطی و ضرورت دستیابی به توسعه پایدار، شیمی سبز به یکی از رویکردهای محوری در نظام های آموزشی جهان تبدیل شده است. این پژوهش باهدف بررسی رویکردها و اقدامات کشورهای مختلف در گذار از روش های سنتی آموزش شیمی پایدار انجام شده است. یافته ها نشان می دهد بسیاری از کشورها با ادغام مفاهیم شیمی سبز در برنامه های درسی و آزمایشگاهی و استفاده از روش های نوین آموزشی نظیر یادگیری مبتنی بر حل مسئله، آموزش پروژه محور و یادگیری تجربی، توانسته اند کیفیت آموزش و یادگیری را ارتقا دهند. همچنین اصلاح زیرساخت های آزمایشگاهی، به کارگیری مواد کم خطر و طراحی فعالیت های سازگار با محیط زیست از محورهای مشترک در تجارب موفق جهانی است. این رویکردها ضمن تقویت درک علمی، مهارت های عملی، تفکر سیستمی و مسئولیت پذیری زیست محیطی دانشجویان را افزایش می دهد؛ در نتیجه آموزش شیمی پایدار می تواند نسل آینده را برای مواجهه موثر با چالش های زیست محیطی و ایفای نقش فعال در حفاظت از زمین آماده سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه نقی زاده زواره
دبیر شیمی کارشناسی ارشد شیمی معدنی، دانشگاه کاشان
بهاره شجاعی مهر
دبیر شیمی کارشناسی آموزش شیمی، مرکز شهید رجایی