کاربرد هوش مصنوعی در بهبود یادگیری دانش آموزان

هوش مصنوعی (Artificial Intelligence) به عنوان یک فناوری نوین در آموزش و پرورش، امکان شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان را فراهم می کند. این پژوهش با هدف بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در بهبود یادگیری دانش آموزان و تاثیر آن بر انگیزه، عملکرد و فرصت های یادگیری برابر انجام شد. روش پژوهش کیفی-توصیفی بود و داده ها از طریق مصاحبه با معلمان، مدیران مدارس و کارشناسان فناوری آموزشی جمع آوری شد. تحلیل داده ها با روش تحلیل مضمون انجام شد. یافته ها نشان داد که استفاده از سیستم های هوشمند، سامانه های آموزش تطبیقی و ابزارهای هوش مصنوعی می تواند روند یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشد، مشارکت فعال آن ها را افزایش دهد و نقش مهمی در کاهش تفاوت های آموزشی بین دانش آموزان ایفا کند. همچنین، پژوهش نشان داد که موفقیت کاربرد هوش مصنوعی نیازمند آموزش معلمان و زیرساخت مناسب مدارس است.واژگان کلیدی: هوش مصنوعی، یادگیری شخصی سازی شده، یادگیری تطبیقی، آموزش دیجیتال، انگیزش تحصیلی