کاربرد روش های نوین مشاوره در ارتقای سلامت روان و انگیزه تحصیلی دانش آموزان هنرستان دخترانه

سلامت روان و انگیزه تحصیلی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان به شمار می روند. استفاده از روش های نوین مشاوره به ویژه در محیط های هنرستان دخترانه، می تواند به ارتقای این شاخص ها کمک کند.این پژوهش از نوع نیمه تجربی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه دوم و سوم هنرستان های دخترانه شهر [نام شهر] در سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۶ بود. نمونه ای ۶۰ نفره با نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شد. گروه آزمایش تحت برنامه های مشاوره ای نوین شامل راهنمایی فردی و گروهی، تمرین های روانشناسی مثبت، فعالیت های ارتقای انگیزه و خودکارآمدی و تمرین های مدیریت استرس قرار گرفت، در حالی که گروه کنترل آموزش معمول مدرسه را دریافت کرد.ابزارهای جمع آوری داده شامل پرسشنامه سلامت روان و مقیاس انگیزه بود.نتایج نشان داد که روش های نوین مشاوره به طور معنادار سلامت روان و انگیزه تحصیلی دانش آموزان را ارتقا داده است (p < ۰.۰۱). همچنین، دانش آموزان گروه آزمایش مهارت های مقابله با استرس، خودآگاهی و انگیزه شخصی بالاتری از خود نشان دادند.این مطالعه نتیجه می گیرد که ادغام روش های نوین مشاوره در برنامه های آموزشی هنرستان دخترانه، موثر در تقویت سلامت روان و انگیزه تحصیلی دانش آموزان است و توصیه می شود مدارس این روش ها را به صورت منظم اجرا کنند.کلمات کلیدیروش های نوین مشاوره, سلامت روان, انگیزه تحصیلی, هنرستان دخترانه, خودکارآمدی