نقش طراحی اهداف آموزشی شفاف در بهبود یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_4296
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1404
چکیده مقاله:
چکیدهطراحی اهداف آموزشی شفاف یکی از ارکان اساسی فرایند آموزش موثر در کلاس درس به ویژه در دوره ابتدایی محسوب می شود. اهداف آموزشی به عنوان نقشه راه تدریس، جهت فعالیت های معلم و یادگیری دانش آموزان را مشخص می کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش طراحی اهداف آموزشی شفاف در بهبود یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها با استفاده از مطالعات کتابخانه ای گردآوری شده است. یافته ها نشان می دهد که تدوین اهداف آموزشی دقیق، قابل فهم و متناسب با سطح شناختی دانش آموزان، موجب افزایش تمرکز، انسجام تدریس، بهبود درک مفاهیم درسی و ارتقای کیفیت یادگیری می شود. در پایان، راهکارهایی جهت بهبود مهارت معلمان در طراحی اهداف آموزشی ارائه شده است.
نویسندگان
محمد حسن زاده
آموزش وپرورش
لقمان آذیش
آموزش وپرورش
فاطمه واوی
آموزش وپرورش
فرشته واوی
آموزش وپرورش
رعنا اسماعیل پور
آموزش وپرورش