بررسی نقش مدرسه در ارتقای یادگیری دانش آموزان

مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد رسمی آموزش، نقش اساسی در سازمان دهی فرآیند یاددهی–یادگیری و ارتقای سطح علمی دانش آموزان ایفا می کند. کیفیت برنامه های درسی، روش های تدریس، مدیریت آموزشی و فضای یادگیری مدرسه از جمله عواملی هستند که به طور مستقیم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارند. هدف این مقاله، بررسی نقش مدرسه در بهبود یادگیری دانش آموزان با تمرکز بر مولفه های آموزشی و ساختاری است. پژوهش حاضر با روش مروری–تحلیلی و با استفاده از منابع علمی فارسی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که هماهنگی میان برنامه درسی، روش تدریس فعال، ارزشیابی آموزشی مناسب و مدیریت کارآمد مدرسه می تواند به افزایش یادگیری معنادار دانش آموزان منجر شود