آموزش بدون مرز: استفاده از ابزارهای ترجمه همزمان هوش مصنوعی در کلاس های چندزبانه

در عصر جهانی شدن و افزایش مهاجرت های بین المللی، کلاس های درس در سراسر دنیا، از جمله ایران، به محیط هایی چندزبانه و چندفرهنگی تبدیل شده اند. مانع زبانی همواره یکی از بزرگ ترین چالش ها در مسیر عدالت آموزشی و دسترسی برابر به فرصت های یادگیری بوده است. این مقاله با رویکردی تحلیلی-توصیفی به بررسی نقش فناوری های نوین، به ویژه ابزارهای ترجمه همزمان مبتنی بر هوش مصنوعی (AI) در رفع این موانع می پردازد. هدف اصلی پژوهش، تبیین چگونگی ادغام ابزارهایی نظیر مترجم های صوتی آنی، زیرنویس های تولید شده توسط ماشین و اپلیکیشن های واقعیت افزوده در اکوسیستم آموزشی است. یافته ها نشان می دهد که استفاده هوشمندانه از این ابزارها نه تنها شکاف ارتباطی میان معلم و دانش آموز را پر می کند، بلکه با کاهش اضطراب زبانی، بستری برای یادگیری عمیق تر و مشارکت فعالانه دانش آموزان اقلیت زبانی فراهم می آورد. با این حال، چالش هایی نظیر دقت ترجمه در مفاهیم تخصصی، سوگیری های الگوریتمی و وابستگی بیش از حد به تکنولوژی نیز وجود دارد که نیازمند مدیریت پداگوژیک است. در نهایت، این مقاله راهکارهایی برای پیاده سازی موثر این فناوری ها در نظام آموزشی ارائه می دهد تا مفهوم «آموزش بدون مرز» از یک شعار به واقعیتی ملموس تبدیل گردد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: هوش مصنوعی ، ترجمه همزمان ، کلاس های چندزبانه ، عدالت آموزشی ، تکنولوژی آموزشی ، موانع زبانی. ________________________________________