معلم در عصر هوش مصنوعی؛ از انتقال دهنده محتوا تا طراح تجربه یادگیری

در عصر هوش مصنوعی، آموزش و یادگیری با تحولات بنیادینی مواجه شده است. نقش معلم دیگر محدود به انتقال معلومات نیست بلکه به مثابه طراح، معمار و راهبر تجربه های یادگیری عمل می کند. این مقاله ضمن بررسی پیامدهای ورود فناوری های هوشمند به نظام تعلیم و تربیت، به تحلیل نقش نوین معلم در خلق تجربه های یادگیری معنا مند، انسانی و ماندگار می پردازد. هدف مقاله، تبیین چگونگی گذار از معلم انتقال دهنده محتوا به معلم طراح تجربه یادگیری در بستر آموزش هوشمند است.

کلیدواژه ها:

معلم ، هوش مصنوعی ، تجربه یادگیری ، طراحی آموزشی ، تحول نقش معلم ، تربیت هوشمند.