تحلیل تاثیر هوش مصنوعی بر بازطراحی روش های نوین تدریس معلمان//

ظهور هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از قدرتمندترین فناوری های قرن بیست و یکم، تمامی ابعاد زندگی بشر را تحت تاثیر قرار داده و نظام های آموزشی نیز از این قاعده مستثنی نیستند. این مقاله به بررسی عمیق و همه جانبه ی تاثیرات هوش مصنوعی بر بازطراحی روش های تدریس معلمان می پردازد. هدف اصلی این پژوهش، تبیین چگونگی گذار از روش های سنتی و یکسان نگر به سمت روش های شخصی سازی شده، تطبیقی و داده محور است که توسط ابزارهای هوشمند تسهیل می شوند. در این مقاله استدلال می شود که هوش مصنوعی نه تنها جایگزین معلم نخواهد شد، بلکه نقش او را از یک انتقال دهنده ی صرف دانش به یک تسهیلگر، مربی و طراح آموزشی ارتقا می دهد. با استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی و تحلیل کلان داده های آموزشی، معلمان قادر خواهند بود نیازهای فردی دانش آموزان را شناسایی کرده و محتوای آموزشی را متناسب با سبک یادگیری هر فرد بازطراحی کنند. همچنین، چالش های اخلاقی، زیرساختی و نیاز به ارتقای سواد دیجیتال معلمان در بافت نظام آموزشی ایران مورد بحث قرار می گیرد. یافته ها نشان می دهد که ادغام موفقیت آمیز هوش مصنوعی نیازمند تغییر در پارادایم های تربیتی و بازنگری در برنامه های درسی است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: هوش مصنوعی ، روش های نوین تدریس ، تکنولوژی آموزشی ، شخصی سازی یادگیری ، نقش معلم ، سیستم های مدیریت یادگیری هوشمند ، تحول دیجیتال در آموزش.