آموزش مشارکتی، بازخورد و توسعه استعدادها

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_6807

تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1404

چکیده مقاله:

آموزش مشارکتی به عنوان یک رویکرد موثر در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در ارائه بازخورد و توسعه استعدادهای دانش آموزان دارد. این پژوهش به بررسی تاثیرات آموزش مشارکتی بر کیفیت بازخورد و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان می پردازد. در دنیای امروز که نیاز به همکاری و تعامل در یادگیری بیش از پیش احساس می شود، شناسایی و به کارگیری روش های آموزشی که بر پایه مشارکت استوارند، اهمیت زیادی دارد. نتایج این تحقیق نشان می دهند که آموزش مشارکتی می تواند به افزایش کیفیت بازخورد بین دانش آموزان و معلمان و در نتیجه به بهبود توسعه استعدادها کمک کند. همچنین، این تحقیق به شناسایی چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی آموزش مشارکتی و ارائه راهکارهایی برای غلبه بر این موانع می پردازد. نتایج این پژوهش می تواند به معلمان و مدیران آموزشی در طراحی برنامه های آموزشی موثر و متناسب با نیازهای دانش آموزان کمک کند.

نویسندگان

بهروز حسن زاده

کارشناس ارشد شیمی تجزیه، پیام نور ارومیه، ایران

غیبعلی حسنیان

کارشناس تربیت بدنی، آزاد میاندوآب، ایران

رحیم ملکی

کارشناس آموزش ابتدایی، آزاد ملکان، ایران

لیلا ابراهیمی

کارشناس ادبیات عرب، تربیت معلم تبریز، ایران