کارآزمایی اثربخشی مداخلات مشاوره روانی در کاهش مشکلات رفتاری و عاطفی در مدارس
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_2144
تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش، بررسی و تبیین نقش مشاوره روانی در کاهش مشکلات رفتاری و عاطفی افراد با رویکردی جامع است. با افزایش پیچیدگی های اجتماعی و فشارهای روانی در دنیای مدرن، شیوع اختلالات رفتاری و عاطفی به دغدغه ای جدی در نظام سلامت تبدیل شده است. این پژوهش با روش توصیفی-مروری و با تحلیل ادبیات موضوع و پژوهش های معتبر، به بررسی مکانیسم های اثرگذاری مشاوره و نتایج حاصل از مداخلات مختلف پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که رویکردهای مبتنی بر شناخت درمانی (CBT) و حل مسئله، به طور معناداری باعث کاهش علائم اضطراب، افسردگی و رفتارهای پرخطر می شوند. همچنین، ایجاد رابطه درمانی قوی و تمرکز بر تنظیم هیجان، عوامل کلیدی موفقیت در فرآیند مشاوره است. نتیجه گیری حاصله حاکی از آن است که مشاوره روانی با توانمندسازی مراجعان و ارتقای سازگاری روانشناختی، نقشی حیاتی در ارتقای سلامت روان ایفا می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید مرادی
کارشناسی آموزش ابتدایی
لیلا شیخ محمدی
لیسانس آموزش ابتدایی
لیلا اسمعیلی
کارشناسی علوم تربیتی