تحلیل تاثیر برنامه های آموزش مهارت های زندگی در مدرسه بر آماده سازی دانش آموزان برای چالش های آینده

پژوهش حاضر با هدف تحلیل تاثیر برنامه های آموزش مهارت های زندگی در مدرسه بر آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های آینده انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی–تحلیلی بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دوره تحصیلی مورد نظر بود که نمونه ای از آن ها به روش در دسترس انتخاب شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه مهارت های زندگی و پرسشنامه آمادگی برای چالش های آینده گردآوری و با روش های آماری مناسب تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین آموزش مهارت های زندگی و آمادگی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های آینده رابطه معناداری وجود دارد و دانش آموزانی که از سطح بالاتری از مهارت های زندگی برخوردار بودند، آمادگی بیشتری در ابعاد فردی، اجتماعی و شناختی نشان دادند. یافته های پژوهش بر ضرورت توجه نظام آموزشی به رویکردهای مهارت محور و تقویت آموزش مهارت های زندگی در مدارس تاکید دارد و می تواند راهنمایی برای برنامه ریزان آموزشی و معلمان در جهت تربیت دانش آموزان آینده نگر و توانمند باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت های زندگی ، آمادگی برای آینده ، چالش های آینده ، دانش آموزان ، برنامه درسی مهارت محور