رابطه امنیت شغلی با فرسودگی عاطفی و بی تفاوتی سازمانی معلمان ابتدایی

نیروی انسانی مهمترین سرمایه دانشی هر سازمان است و سازمان ها جهت بهره وری بیشتر نیازمند استفاده و کاربرد صحیح از این نیروی انسانی بسیار حیاتی است. هدف این مطالعه تعیین رابطه امنیت شغلی با فرسودگی عاطفی و بی تفاوتی سازمانی معلمان ابتدایی در شهرستان تکاب بود. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۴ در شهرستان تکاب است که طبق اطلاعات دریافتی از واحد کارگزینی آموزش و پرورش، تعداد آنها ۴۸۹ نفر می باشند که با توجه به محدود بودن آنها، به روش نمونه گیری سرشماری(تمام شماری) مورد بررسی قرار گرفتند در این پژوهش داده ها با استفاده از پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلچ(۱۳۸۵)، پرسشنامه امنیت شغلی نیسی و همکاران(۱۳۷۹) و پرسشنامه بی تفاوتی سازمانی موریسون و میلیکن(۲۰۰۳) جمع آوری شد و با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون همبستگی پیرسون مورد آنالیز قرار گرفت. نتایج فرضیات با آزمون همبستگی پیرسون نشان داد بین امنیت شغلی با فرسودگی عاطفی و بی تفاوتی سازمانی منفی و معناداری وجود دارد. همچنین بین فرسودگی عاطفی و بی تفاوتی سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود داشت.

کلیدواژه ها:

رابطه امنیت شغلی ، فرسودگی عاطفی ، بی تفاوتی سازمانی