اهمیت و کاربرد هوش مصنوعی در شناخت تفاوت های فردی دانش آموزان دوره ابتدایی

دنیای آموزش همواره در تلاش برای درک و پاسخگویی به تنوع گسترده ویژگی های روان شناختی، توانمندی ها و نیازهای منحصربه فرد دانش آموزان بوده است. تفاوت های فردی، به عنوان یکی از پایه ای ترین مفاهیم در روان شناسی تربیتی، اشاره به تغییرپذیری نظام مند بین فراگیران در ابعادی همچون هوش، سبک های یادگیری، انگیزه، شخصیت و وضعیت هیجانی-اجتماعی دارد. شناخت دقیق این تفاوت ها همواره یک آرمان و در عین حال یک چالش بزرگ برای معلمان و نظام های آموزشی متمرکز بوده است، زیرا کلاس های درس سنتی به دلیل محدودیت های زمانی، منابع و نیروی انسانی، اغلب در ارائه آموزش واقعا شخصی سازی شده ناتوان بوده اند. در این بستر، ظهور و گسترش فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی، نویدبخش تحولی شگرف در این حوزه است. هوش مصنوعی با قابلیت های تحلیلی عمیق، پردازش حجم انبوه داده و ارائه بازخورد آنی، پتانسیل آن را دارد که نه تنها ابزارهای سنجش را متحول کند، بلکه درکی پویا و چندبعدی از هر یادگیرنده به عنوان یک سیستم پیچیده ارائه دهد.