تقویت یادگیری دانش آموزان از طریق توسعه حرفه ای معلمان: رویکردی جامع برای ارتقای کیفیت آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_2851

تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1404

چکیده مقاله:

توسعه حرفه ای معلمان به عنوان عامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان، توجه گسترده ای را در حوزه های آموزشی به خود جلب کرده است. این فرایند شامل مجموعه ای از فعالیت های آموزشی، کارگاه ها، مشاوره های تخصصی و برنامه های یادگیری مستمر است که با هدف ارتقای دانش، مهارت ها و نگرش های حرفه ای معلمان طراحی می شود. پژوهش ها نشان می دهند معلمان توسعه یافته توانایی به کارگیری روش های نوین تدریس، مدیریت موثر کلاس و ارائه بازخورد سازنده به دانش آموزان را دارند و این امر موجب افزایش انگیزش، مشارکت و یادگیری فعال دانش آموزان می شود. همچنین، بهره گیری از فناوری های آموزشی نوین در چارچوب توسعه حرفه ای، فرصت های یادگیری تعاملی و پویا را برای دانش آموزان فراهم می آورد و آن ها را به یادگیری مستقل و تفکر انتقادی تشویق می کند. یافته های این پژوهش حاکی از آن است که برنامه های توسعه حرفه ای عملی و بلندمدت، بیشترین تاثیر را بر عملکرد معلمان و یادگیری دانش آموزان دارند و ترکیب آموزش نظری با تجربه عملی، محیطی انگیزشی، خلاقانه و پاسخگو ایجاد می کند. توجه به طراحی و اجرای این برنامه ها، ضمن افزایش مهارت های حرفه ای معلمان، موجب ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان، بهبود رضایت شغلی معلمان و ایجاد فرهنگ یادگیری فعال در مدارس می شود.

نویسندگان

فاطمه شاه ویسی

فرهنگی آموزش و پرورش