نقش سبک های یادگیری در تقویت انگیزش تحصیلی دانش آموزان ابتدایی: رویکردی کاربردی به بهبود فرآیند یادگیری

انگیزش تحصیلی یکی از عوامل اساسی در موفقیت یادگیری دانش آموزان است که با میزان علاقه، پشتکار و مشارکت فعال آنان در فرآیند یادگیری رابطه مستقیم دارد. سبک های یادگیری به عنوان الگوهای فردی در پردازش، دریافت و استفاده از اطلاعات، تاثیر قابل توجهی بر انگیزش دانش آموزان دارند و توجه به آن ها می تواند موجب بهبود کیفیت یادگیری و ارتقای عملکرد تحصیلی شود. پژوهش های پیشین نشان داده اند که دانش آموزانی که محیط آموزشی متناسب با سبک یادگیری آن ها طراحی شده است، انگیزه بیشتری برای مطالعه و فعالیت های کلاسی از خود نشان می دهند و مهارت های خودتنظیمی، حل مسئله و تفکر انتقادی در آن ها تقویت می شود. این مطالعه به بررسی رابطه میان سبک های یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پرداخته و تلاش دارد با شناسایی سبک های یادگیری موثر، راهکارهایی کاربردی برای معلمان ارائه کند تا محیط آموزشی جذاب و انگیزشی ایجاد کنند. یافته ها نشان می دهد که سبک های یادگیری حرکتی و دیداری بیشترین تاثیر را بر انگیزش دارند و ترکیب روش های آموزشی چندجانبه، انگیزش درونی و بیرونی دانش آموزان را تقویت می کند. این پژوهش می تواند راهنمای عملی برای برنامه ریزان آموزشی و معلمان باشد تا با شناخت ویژگی های فردی دانش آموزان، فعالیت های آموزشی متنوع و اثربخش طراحی نمایند.