بررسی پیش بینی تاب آوری تحصیلی بر اساس حمایت خانواده و جو کلاس درس

تاب آوری تحصیلی به توانایی دانش آموزان در مقابله با فشارها، چالش ها و موانع تحصیلی گفته می شود و یکی از عوامل مهم در پیشرفت و موفقیت آموزشی آنان به شمار می رود. پژوهش حاضر با هدف پیش بینی تاب آوری تحصیلی بر اساس حمایت خانواده و جو کلاس درس انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره متوسطه بود و داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد حمایت خانواده، جو کلاس درس و تاب آوری تحصیلی جمع آوری گردید. یافته ها نشان داد که حمایت خانواده و جو کلاس درس هر دو با تاب آوری تحصیلی رابطه مثبت و معناداری دارند. همچنین، مدل رگرسیونی نشان داد که این دو متغیر قادرند بخش قابل توجهی از واریانس تاب آوری تحصیلی را پیش بینی کنند. به عبارت دیگر، دانش آموزانی که از حمایت عاطفی، آموزشی و روانی خانواده بهره مند هستند و در محیط کلاس درس با جو مثبت، مشارکتی و پشتیبان معلمان قرار دارند، سطح تاب آوری تحصیلی بالاتری از خود نشان می دهند. نتایج این پژوهش بر اهمیت تعامل خانواده و مدرسه در تقویت توانمندی های روان شناختی دانش آموزان تاکید دارد و می تواند راهنمایی کاربردی برای برنامه ریزی های آموزشی و روان شناختی معلمان و مشاوران مدارس باشد.