بررسی تاثیر تفکر خلاقانه بر آموزش مهارت های درسی در کلاس درس: مروری نظام مند بر مبانی نظری و شواهد تجربی

در دنیایی که دائما در حال تحول است، توانایی تفکر خلاق و حل مشکلات به روش های نوآورانه بیش از هر زمان دیگری حیاتی به نظر می رسد. ما همیشه به تفکر خلاق نیازمند هستیم زیرا مغز ما به طور طبیعی تمایل به انتخاب میان برها دارد. وقتی که اطلاعاتی در ذهنمان داریم، مایلیم از آنها استفاده کنیم. این همان فرایند یادگیری است که مزیت های زیادی دارد. هدف این مقاله، بررسی نقش و تاثیر تفکر خلاقانه بر آموزش و یادگیری مهارت های درسی در محیط کلاس درس است. با توجه به تحولات سریع آموزشی در عصر حاضر، پرورش خلاقیت به عنوان یک ضرورت در نظام های آموزشی مطرح شده است. این پژوهش با روش مروری و تحلیل محتوای منابع کتابخانه ای و الکترونیکی انجام شده و یافته ها نشان می دهد که تفکر خلاقانه نه تنها موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان می شود، بلکه در تقویت مهارت های شناختی، تحلیلی و کاربردی آنان در دروس مختلف نیز موثر است. همچنین، اجرای راهبردهای تدریس خلاق می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش یادگیرندگان فعال بینجامد. این مقاله با استناد به مطالعات داخلی و خارجی، ضرورت بازنگری در برنامه ریزی درسی و روش های تدریس را برای تلفیق خلاقیت در آموزش مهارت های درسی مورد تاکید قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: فکر خلاقانه ، مهارت های درسی ، آموزش ، کلاس درس ، راهبردهای تدریس خلاق.