مدرسه آینده؛ پیوند فناوری با انسانیت۱

تاثیر تدریس هوشمند با یادگیری دانش آموزان در نظام آموزشی با نگاه تحلیلیچکیدهدر عصر اطلاعات و ارتباطات، نظام های آموزشی جهان با تغییرات بنیادینی مواجه شده اند که گذار از آموزش سنتی به آموزش هوشمند را اجتناب ناپذیر کرده است. مدارس هوشمند و روش های تدریس مبتنی بر فناوری، نه تنها ابزارهای فیزیکی کلاس درس را تغییر داده اند، بلکه پارادایم های یاددهی-یادگیری را نیز متحول ساخته اند. این مقاله با هدف بررسی تحلیلی تاثیر تدریس هوشمند بر فرآیند یادگیری دانش آموزان در نظام آموزشی ایران نگاشته شده است. با اتکا به مبانی نظری و پژوهش های انجام شده، این نوشتار استدلال می کند که تدریس هوشمند فراتر از تجهیز سخت افزاری، نیازمند تغییر در نقش معلم، فعال سازی دانش آموز و شخصی سازی محتوا است. یافته های تحلیلی نشان می دهد که تدریس هوشمند با افزایش انگیزه، تعمیق یادگیری شناختی و توسعه مهارت های فراشناختی رابطه مستقیم دارد، اما در عین حال با چالش هایی نظیر شکاف دیجیتالی و مقاومت فرهنگی روبروست. در نهایت، راهکارهایی برای بهینه سازی این رویکرد در بستر بومی ارائه می گردد.واژگان کلیدی: تدریس هوشمند، یادگیری الکترونیکی، نظام آموزشی، پیشرفت تحصیلی، فناوری آموزشی، مدارس هوشمند.