نقش مربی پرورشی در تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_2818
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404
چکیده مقاله:
مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان به عنوان عوامل مهم در رشد روانی و تحصیلی آن ها شناخته می شوند و تاثیر بسزایی بر تعاملات بین فردی، مدیریت هیجانات و موفقیت تحصیلی دارند. مربی پرورشی با ایفای نقش هدایت گر و پشتیبان، می تواند شرایطی فراهم کند که دانش آموزان مهارت های اجتماعی و عاطفی خود را توسعه دهند و بهبود ببخشند. این مطالعه با هدف بررسی نقش مربی پرورشی در تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که مربیان پرورشی با ارائه فعالیت های گروهی، آموزش مهارت های زندگی و حمایت عاطفی مستمر، به رشد تعاملات مثبت، خودکنترلی هیجانی و توانایی حل مسئله دانش آموزان کمک می کنند. نتایج پژوهش اهمیت حضور فعال و برنامه ریزی شده مربیان پرورشی را در ارتقای سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان تایید می کند.
نویسندگان
فرحناز قنبر پور
فرهنگی آموزش و پرورش
حلیمه عباس پور دربندی
فرهنگی آموزش و پرورش