نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری وپیشرفت تحصیلی دانش آموز

هوش مصنوعی (Artificial Intelligence) به عنوان یکی از فناوری های روز دنیا، تاثیر زیادی بر صنعت آموزش گذاشته و خواهد گذاشت. از قابلیت های شاخص این فناوری باید به بهبود کیفیت آموزش و ارتقای روش های آموزشی، سهولت دسترسی به منابع آموزشی، تحلیل داده های آموزشی و بهبود فرآیند ارزیابی دانش آموزان اشاره کرد. به طور مثال، موسسات آموزشی می توانند از هوش مصنوعی همراه با فناوری های دیگر مثل واقعیت مجازی و افزوده و ربات های آموزشی استفاده کنند تا امکان ارائه مطالب فنی و تخصصی به ساده ترین شکل برای افراد به وجود آید. به بیان دقیق تر، هوش مصنوعی این ظرفیت را دارد تا کمک کند فرآیند آموزش و یادگیری را شخصی سازی کنیم. هوش مصنوعی در آموزش نقش مهمی ایفا می کند و توانایی شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های پیچیده و تعامل آموزشگر-یادگیرنده را فراهم می کند. اما استفاده از هوش مصنوعی در آموزش نیز با چالش ها و محدودیت ها همراه است. مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، دسترسی به داده ها و برخورد با داده های نادرست، و مسائل فنی و تکنولوژیکی از جمله این چالش ها هستند. برای بهبود استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، راه هایی مانند توسعه سیستم های توصیه گر پیشرفته، افزایش دقت در تحلیل داده ها، توسعه سیستم های تعاملی پیشرفته، توجه به مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، و آموزش و آماده سازی کارکنان پیشنهاد می شود. با بهره گیری از این راهکارها، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش می تواند بهبود و تحول چشمگیری را به همراه داشته باشد. هوش مصنوعی با توانایی تجزیه وتحلیل داده ها و شخصی سازی آموزش به دانش آموزان کمک می کند تا بر اساس نیازهای فردی خود یاد بگیرند. شخصی سازی آموزش به معنای طراحی فرآیند یادگیری منحصربه فرد برای هر دانش آموز، بر اساس سبک یادگیری، سرعت یادگیری و سطح پیشرفت او است. این پژوهش به دنبال بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر شخصی سازی آموزش و ارتقای مهارت های فردی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شخصی سازی آموزش ، یادگیری ، پیشرفت ، آموزش