نقش روش های نوین در اداره کردن مدرسه و تاثیر آن برموفقیت تحصیلی دانش آموزان

تحولات سریع اجتماعی، فرهنگی و فناورانه در دهه های اخیر، نظام های آموزشی را با چالش ها و فرصت های نوینی مواجه ساخته است. در این میان، اداره مدرسه به عنوان هسته مرکزی تصمیم گیری، برنامه ریزی و هدایت فرآیندهای آموزشی، نقش تعیین کننده ای در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. روش های نوین در اداره کردن مدرسه، با تاکید بر مشارکت محوری، رهبری آموزشی، استفاده هدفمند از فناوری، توجه به نیازهای روانی و اجتماعی دانش آموزان و ایجاد فرهنگ سازمانی یادگیرنده، توانسته اند الگوهای سنتی مدیریت را به چالش بکشند و افق های تازه ای را پیش روی نظام تعلیم و تربیت بگشایند. این رویکردهای نوین، مدرسه را از یک نهاد صرفا اجرایی به سازمانی پویا، خلاق و انعطاف پذیر تبدیل می کنند که در آن، همه ارکان مدرسه در مسیر بهبود مستمر کیفیت یاددهی یادگیری حرکت می کنند. پژوهش حاضر با رویکردی مروری، به بررسی روش های نوین اداره مدرسه و تاثیر آن ها بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که چگونه تغییر در نگرش های مدیریتی، سبک های رهبری و ساختارهای تصمیم گیری می تواند زمینه ساز ارتقای عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزش یادگیری و بهبود پیامدهای آموزشی شود.

کلیدواژه ها:

اداره نوین مدرسه ، مدیریت آموزشی ، موفقیت تحصیلی