بررسی روش پرسش و پاسخ و تفکر عمیق در مدرسه

روش پرسش و پاسخ با تشویق دانش آموزان به بیان نظرات و ایده های خود، آن ها را به تفکر عمیق تر و تحلیل مسائل ترغیب می کند. برای مثال، در یک درس علوم، معلم می تواند با طرح پرسش های باز درباره یک پدیده طبیعی، دانش آموزان را به کاوش و بحث گروهی هدایت کند. این فرآیند به دانش آموزان کمک می کند تا به جای حفظ مطالب، به درک مفهومی و کاربردی آن ها دست یابند. معلمان می توانند با استفاده از پرسش های هدفمند، دانش آموزان را به سمت تحلیل روابط بین مفاهیم سوق دهند این روش همچنین به دانش آموزان امکان می دهد تا با اعتمادبه نفس بیشتری در کلاس مشارکت کنند. از سوی دیگر، پرسش و پاسخ به معلم اجازه می دهد تا نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را شناسایی کرده و بازخوردهای مناسب ارائه دهد. این بازخوردها به دانش آموزان کمک می کند تا درک بهتری از پیشرفت خود داشته باشند و انگیزه بیشتری برای یادگیری پیدا کنند

کلیدواژه ها:

خودپنداره تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، انگیزه یادگیری ، مشارکت فعال