تقویت انگیزش و خلاقیت یادگیری از طریق محیط های آموزشی تعاملی و پویا

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_2794

تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404

چکیده مقاله:

محیط آموزشی یکی از عوامل اساسی در شکل دهی انگیزه، تفکر خلاق و مهارت های یادگیری دانش آموزان و یادگیرندگان است. محیط های آموزشی تعاملی و پویا با ارائه فرصت های متنوع برای مشارکت فعال، تجربه های عملی و استفاده از فناوری های نوین، می توانند توانایی یادگیرندگان در تفکر انتقادی، حل مسئله و تولید ایده های نو را افزایش دهند. چنین محیط هایی نه تنها دانش نظری را منتقل می کنند بلکه مهارت های اجتماعی و هیجانی یادگیرندگان را نیز توسعه می دهند و امکان یادگیری خودمحور و انعطاف پذیر را فراهم می آورند. همچنین، مشارکت فعال یادگیرندگان در فرآیند تصمیم گیری درباره فعالیت های یادگیری، مسئولیت پذیری و انگیزش درونی آنان را تقویت می کند. نتایج پژوهش های اخیر نشان می دهند که طراحی محیط های آموزشی پویا و تعاملی باعث افزایش علاقه به یادگیری، مشارکت فعال و ارتقای مهارت های خلاقانه می شود. این مقاله به بررسی نقش محیط های آموزشی تعاملی و پویا در تقویت انگیزش و خلاقیت یادگیری پرداخته و اهمیت ایجاد فضاهای انعطاف پذیر و متنوع را برای بهبود کیفیت یادگیری تاکید می کند (رضایی، ۱۳۹۹).

نویسندگان

لیلا آذرپناه

فرهنگی آموزش و پرورش

حکیمه سیداورادی

فرهنگی آموزش و پرورش

منیره طالب زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

آمنه آذرپناه

فرهنگی آموزش و پرورش