جایگاه آموزشی محیط زیست در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_14592
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404
چکیده مقاله:
آموزش محیط زیست در مدارس به عنوان یکی از ارکان اساسی تربیت شهروندان مسئول و آگاه، نقش مهمی در شکل گیری نگرش ها و رفتارهای پایدار در نسل آینده دارد. با توجه به افزایش مشکلات زیست محیطی مانند آلودگی هوا، کمبود منابع آب و تخریب طبیعت، ضرورت توجه به آموزش محیط زیست در نظام آموزشی بیش از پیش احساس می شود. مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد رسمی تربیتی می تواند از طریق برنامه های درسی هدفمند، فعالیت های عملی و مشارکتی و ایجاد محیط های آموزشی سالم، دانش آموزان را با مفاهیم حفاظت از محیط زیست آشنا سازد. این آموزش ها علاوه بر افزایش آگاهی، موجب تقویت حس مسئولیت پذیری، مشارکت اجتماعی و رفتارهای سازگار با محیط زیست در دانش آموزان می شود. نقش معلم، برنامه درسی مناسب و رویکردهای فعال آموزشی در موفقیت این فرآیند بسیار مهم است. همچنین، ایجاد مدارس سبز و توجه به بهداشت محیط آموزشی می تواند به نهادینه شدن فرهنگ حفاظت از طبیعت کمک کند. در مجموع، تقویت جایگاه آموزش محیط زیست در مدارس، گامی اساسی در جهت تحقق توسعه پایدار و حفظ منابع طبیعی برای نسل های آینده محسوب می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه زینی وندنژاد
کارشناسی آموزش ابتدایی، مرکز آموزشی آیت الله کمالوند خرم آباد
احمد فتحی
فوق لیسانس علوم قرآن و حدیث، دانشگاه پیام نور دزفول
صدیقه سادات میرحسینی محمدی
فوق دیپلم دینی عربی، تربیت معلم شهید رجایی تهران
نسرین ملاباشی
فوق دیپلم بهداشت مدارس، دانشگاه تهران