بررسی و تحلیل آموزش فراگیر و دسترسی برابر، فراتر از چالش ها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_14586
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی مفهوم آموزش فراگیر و دسترسی برابر به آموزش با تاکید بر چالش های موجود و ارائه راهکارهای نوین می پردازد. با افزایش جمعیت دانش آموزان و دانشجویان در سراسر جهان، تضمین دسترسی عادلانه به آموزش با کیفیت برای همه، به یک اولویت جهانی تبدیل شده است. در این مقاله، ما به بررسی موانعی مانند فقر، جنسیت، موقعیت جغرافیایی، ناتوانی و تبعیض نژادی می پردازیم که به برابری در آموزش لطمه می زنند. سپس، با استفاده از مطالعات موردی و تجزیه و تحلیل های مقایسه ای، راهکارهایی مبتنی بر فناوری، سیاست گذاری و مشارکت جامعه مدنی را برای غلبه بر این چالش ها ارائه می دهیم..از جمله چالش ها می توان به کمبود منابع مالی، عدم آموزش کافی معلمان و زیرساخت های ناکافی اشاره کرد. در این راستا، پیشنهاداتی همچون افزایش سرمایه گذاری در آموزش، برگزاری دوره های آموزشی برای معلمان و استفاده از فناوری های نوین به عنوان ابزارهای تسهیل کننده آموزش فراگیر مطرح می شود. این مقاله با هدف ارتقای کیفیت آموزشی و فراهم سازی شرایط مناسب برای یادگیری همه افراد، به ویژه در جوامع در حال توسعه، نگارش شده است.
کلیدواژه ها:
آموزش فراگیر ، دسترسی به منابع آموزشی ، چالش ها ، راهکارها ، افراد با نیازهای ویژه ، زیرساخت های آموزشی ، فناوری آموزشی
نویسندگان
اعظم شهبا
نیروی شاغل در آموزش و پرورش.
مریم صادقی مزیدی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش.
زهرا خورشیدی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش.
رقیه بشرپور
نیروی شاغل در آموزش و پرورش.