بررسی آموزش همسالان برای تمرین مسئولیت پذیری دانش آموزان

آموزش همسالان با فراهم کردن زمینه برای تمرین مسئولیت پذیری، به دانش آموزان کمک می کند تا نقش های اجتماعی مختلف را تجربه کنند و برای ایفای نقش های آینده در جامعه آماده شوند. از این رو، این روش نه تنها بر رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان اثرگذار است، بلکه می تواند بستری برای ارتقای انسجام اجتماعی و کاهش مشکلات اجتماعی در سطح کلان نیز فراهم آورد از سوی دیگر، باید به این نکته توجه داشت که فرایند آموزش همسالان تنها به ارتقای دانش یا مهارت های درسی محدود نمی شود، بلکه حوزه های گسترده تری همچون رشد هیجانی و تقویت خودکارآمدی اجتماعی را نیز شامل می شود. در واقع، دانش آموزان با قرار گرفتن در نقش آموزش دهنده یا آموزش گیرنده، مهارت های عاطفی و هیجانی خود را توسعه می دهند و یاد می گیرند چگونه با دیگران همدلی کنند، احساسات خود را بیان کنند و به احساسات دیگران احترام بگذارند

کلیدواژه ها:

خودپنداره تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، انگیزه یادگیری ، مشارکت فعال