راهکارهای استفاده از بازی های فکری در تقویت هوش دانش آموزان در مدرسه

این مقاله به بررسی جامع راهکارها و روش های استفاده از بازی های فکری در محیط مدرسه با هدف تقویت و ارتقای هوش دانش آموزان می پردازد. هوش به عنوان توانایی استدلال، حل مسئله و یادگیری، یکی از مهم ترین مولفه های موفقیت تحصیلی و زندگی آینده است. بازی های فکری، ابزارهایی تعاملی و جذاب هستند که می توانند فرآیند تفکر را تحریک کرده و مهارت های شناختی را بهبود بخشند. هدف این پژوهش، تبیین چگونگی ادغام بازی های فکری در برنامه درسی و ارائه راهکارهای عملی برای معلمان جهت استفاده موثر از آن هاست. در این مقاله، با استفاده از روش کتابخانه ای و مرور منابع معتبر بین المللی، رویکردهایی همچون تاثیر بازی ها بر تفکر انتقادی، حل مسئله، حافظه کاری و مهارت های اجتماعی مورد واکاوی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از بازی های فکری نه تنها انگیزه و درگیری دانش آموزان را افزایش می دهد، بلکه منجر به تقویت عملکرد اجرایی مغز و انتقال یادگیری به موقعیت های جدید می شود. همچنین، این مقاله به چالش های اجرایی و موانع فرهنگی در استفاده از بازی ها پرداخته و پیشنهاداتی برای سیاست گذاران آموزشی ارائه می دهد. در نهایت، با ارائه پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده، چارچوبی برای ایجاد مدارس پویا و مبتنی بر یادگیری فعال از طریق بازی ترسیم می شود.

کلیدواژه ها:

بازی های فکری ، هوش ، حل مسئله ، تفکر انتقادی ، یادگیری فعال ، برنامه درسی