هوش مصنوعی رویکردی جدید در تصمیم گیری های مدیریتی و تدریسی در کلاس درس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_14486

تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404

چکیده مقاله:

در عصر تحول دیجیتال، هوش مصنوعی به یکی از مهم ترین مولفه های اثرگذار بر فرآیندهای تصمیم گیری در مدیریت تبدیل شده است. توانایی تحلیل داده های عظیم، پیش بینی روندها، بهینه سازی فرآیندهای سازمانی و کاهش خطاهای انسانی از جمله ظرفیت های بی نظیر هوش مصنوعی است که ساختارهای مدیریتی سنتی را به چالش کشیده و افق های جدیدی را پیش روی مدیران گشوده است. این پژوهش با رویکرد مروری نظام مند و با بهره گیری از منابع معتبر داخلی و بین المللی، به بررسی ابعاد مختلف تاثیر هوش مصنوعی بر تصمیم گیری های مدیریتی می پردازد. یافته ها نشان می دهد هوش مصنوعی از طریق یادگیری ماشین، تحلیل داده های کلان، سیستم های توصیه گر و شبکه های عصبی عمیق، دقت، سرعت و اثربخشی تصمیمات را بهبود می بخشد. با این حال، چالش های اساسی نظیر شفافیت پایین مدل ها (جعبه سیاه)، ملاحظات اخلاقی، امنیت داده ها و اعتماد مدیران، موانع مهمی در مسیر پیاده سازی موفق این فناوری هستند. مقاله ضمن تحلیل این چالش ها، راهکارهایی مبتنی بر توسعه هوش مصنوعی قابل توضیح (XAI) و مدیریت استراتژیک اخلاق ارائه می دهد و در نهایت الگویی برای تصمیم گیری ترکیبی انسان‑هوش مصنوعی پیشنهاد می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تصمیم گیری مدیریتی ، تحلیل داده های کلان ، یادگیری ماشین ، سیستم های توصیه گر ، اخلاق در هوش مصنوعی

نویسندگان

سارا محمدیان

فرهنگی آموزش و پرورش

محبوبه رئیسی

فرهنگی آموزش و پرورش

پروین حسین پور

فرهنگی آموزش و پرورش

طهماس عباسی نوشهر

فرهنگی آموزش و پرورش