رابطه مشارکت خانواده با عملکرد تحصیلی و رفتار دانش آموزان

این پژوهش به بررسی رابطه مشارکت خانواده با عملکرد تحصیلی و رفتار دانش آموزان می پردازد. خانواده ها به عنوان نخستین نهاد اجتماعی و آموزشی، نقش مهمی در شکل گیری نگرش ها، انگیزه ها و رفتارهای دانش آموزان دارند. مشارکت فعال والدین در فرایند یادگیری شامل حمایت تحصیلی، نظارت بر تکالیف، حضور در فعالیت های مدرسه و ارتقای انگیزه دانش آموزان می شود. پژوهش های پیشین نشان داده اند که مشارکت خانواده بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه یادگیری و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان را به همراه دارد. هدف این تحقیق، شناسایی رابطه بین میزان مشارکت خانواده و دو متغیر عملکرد تحصیلی و رفتار دانش آموزان است. روش تحقیق کتابخانه ای و تحلیلی است و داده ها از منابع علمی، مقالات معتبر و پژوهش های داخلی جمع آوری شده اند. یافته های تحقیق نشان می دهد که میزان مشارکت خانواده با افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و کاهش رفتارهای پرخطر و چالش برانگیز رابطه مثبت و معناداری دارد. این پژوهش می تواند برای برنامه ریزان آموزشی و مدیران مدارس در طراحی راهکارهای ارتقای تعامل خانواده و مدرسه مفید باشد.

کلیدواژه ها:

مشارکت خانواده ، عملکرد تحصیلی ، رفتار دانش آموزان ، انگیزه یادگیری ، مدرسه