نقش خانواده و مدرسه در نهادینه سازی سبک زندگی سالم و ترویج دینداری میان دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_14419
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404
چکیده مقاله:
کودکی آغاز حرکت و تلاش برای شناخت دنیای اطراف است چرا که کودک انسانی است مستقل و با درک، فهم و احساسات منحصر به خود. باید در نظر داشت که کودکی سرآغاز نوجوانی، جوانی و بزرگسالی است و درک و احساسات کودک از مسائل، در دوره کودکی تاثیر فراوانی در دیدگاه او در بزرگسالی نسبت به همه چیز دارد، در این دوره است که شخصیت و منش فرد در ارتباط با محیط شکل می گیرد. یکی از مباحثی که باید به آن دقت کرد نحوه استنباط نوجوان از موضوعات و مفاهیم دینی است چرا که همین استنباط چارچوب فهم دینی نوجوان را در بزرگسالی تشکیل می دهد. وجود دین برای تکامل مادی و معنوی انسان ضروری است و فرد و اجتماع هر دو به اجرای مقررات و احکام دین که به منظور هدایت بندگان به سوی سعادت حقیقی تشریع گردیده است احتیاج دارند. از آنجایی که آموزش مسائل دینی و تربیت دینی افراد در سنین کودکی و نوجوانی بیشتر از طریق خانواده و مدرسه صورت می گیرد و این امر بیشتر از طریق گنجاندن مفاهیم دینی در کتب درسی میسر می شود، باید دقت کرد که محتوای کتاب ها در عین مطابق با آموزه های دینی، برای دانش آموز از جاذبه کافی برخوردار باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته شهسواری
پیام نور مرکز ملایر کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی محض
فرانک ایوانی
دانشگاه رازی کارشناسی ارشد جغرافیا گرایش برنامه ریزی شهری
مریم شکربیگی
دانشگاه تربیت معلم تهران کارشناسی جامعه شناسی گرایش پژوهش
زهرا محمد
مرکز آموزش علمی - کاربردی فرهنگ و هنر واحد ۶ تهران مقطع تحصیلی : لیسانس گرایش: مدیریت امور فرهنگی - برنامه ریزی فرهنگی