اهمیت و ضرورت مشارکت والدین در مسائل تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_14354

تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404

چکیده مقاله:

نقش و جایگاه مدرسه به عنوان مهمترین شاخص جهت آموزش، پرورش و موفقیت دانش آموزان انکارناپذیر و حیاتی است. اما نمیتوان جایگاه والدین و ضرورت مشارکت آنها در آموزش، پرورش و موفقیت دانش آموزان را نادیده گرفت؛ نقشی حیاتی و تاثیرگذار که بی شک بدون مشارکت والدین بخشی از اهداف آموزشی و پرورشی ناکام مانده و دانش آموزان نیمی از آموزش های لازم را دریافت نمی کنند. پژوهش ها نشان می دهد دانش آموزان هفتاد درصد از زمان مفید خود را خارج از منزل و عمدتا در مدرسه و یا در مراکز آموزشی- تفریحی می گذرانند که این رقم خود به تن هایی گویای اهمیت برنامه ریزی درست برای آموزش و پرورش دانش آموزان است. از طرفی بخش عمده ای از آموزش نیز در منزل به اجرا در می آید و به عبارتی، والدین خواسته یا ناخواسته تکمیل کننده و یا مختل کننده آموزش های ارائه شده در مدرسه هستند، بنابراین والدین نیز به همان اندازه و یا شاید در مواردی بیشتر از اولیاء مدرسه در آموزش و پرورش دانش آموزان دخیل هستند و این یکی از دلایل و لزوم تسلط والدین بر مسائل درسی و لزوم ارتباط مستمر آنها با مدرسه فرزندشان است.

نویسندگان

طیبه ولیخانی قصرچمی

موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی صفاهان اصفهان رشته علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی آموزشی

محبوبه ولیخانی قصرچمی

کارشناسی ادبیات عرب دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا (س)اصفهان

الهه فرخ پیام

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان

زهرا جهان بین

دانشگاه معارف قرآن و عترت مقطع تحصیلی:ارشد علوم قرآن و حدیث گرایش: الهیات و معارف