بررسی رابطه بین جو مدرسه با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین بررسی رابطه بین جو مدرسه با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان می باشد. این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی و هدف از گردآوری و تجزیه و تحلیل داده های آن نیز بررسی و سنجش رابطه همبستگی بین متغیرها، جهت و میزان شدت این روابط می باشد. برای گرآوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش از روش کتابخانه ای و به منظور جمع آوری اطلاعات جهت تایید یا رد فرضیه های پژوهش از پرسشنامه ۳۷ گویه ای جو مدرسه امامقلی، (۱۳۸۹) و پرسشنامه اشتیاق تحصیلی ۱۵ گویه ای بلومنفیلد (۲۰۰۴) گویه ای می باشد، استفاده شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان ابتدائی می باشند که حجم نمونه آماری بر اساس فرمول آنلاین گرجسی و مورگان ۱۵۶ نفر تعیین گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده از نرم افزار spss استفاده شد و از آزمون های آماری توصیفی و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون) استفاده شد. نتایج نشان داد که بین جو مدرسه و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

جو مدرسه ، اشتیاق تحصیلی ، دانش آموزان