راهکارهای ایجاد رقابت سالم در کلاس درس مدرسه

این پیشنهاد تحقیق به بررسی راهکارهای ایجاد رقابت سالم در کلاس درس مدرسه می پردازد. با توجه به افزایش نگرانی های مربوط به رقابت های غیرسالم در محیط های آموزشی که منجر به افزایش استرس و کاهش انگیزه دانش آموزان می شود، این مطالعه با روش ترکیبی کمی-کیفی، از طریق پرسشنامه های دانش آموزان و مصاحبه های معلمان، راهکارهای موثر رقابت سالم را بررسی می کند. داده ها از ۴۵۰ دانش آموز و ۶۰ معلم در ۳۰ مدرسه شهری و روستایی جمع آوری خواهد شد. چارچوب های نظری شامل نظریه رقابت سازنده (Slavin, ‎‎۲۰۱۴‎) و مدل یادگیری تعاونی (Johnson & Johnson, ۱۹۹۹‎) راهنمای تحلیل خواهند بود. یافته های این تحقیق می تواند به توسعه برنامه های آموزشی معلمان، اصلاح سیاست های آموزشی، و ایجاد محیط های کلاسی حمایت کننده از رقابت سالم کمک کند. انتظار می رود این پژوهش به شناسایی استراتژی های عملی رقابت سالم، ایجاد ابزارهای ارزیابی، و ارائه راهکارهای عملی برای معلمان و سیاست گذاران بپردازد. این تحقیق به طور خاص بر روی ارتباط بین رقابت سالم و افزایش انگیزه، بهبود عملکرد تحصیلی، و کاهش استرس دانش آموزان تمرکز دارد. یافته های این مطالعه به طور مستقیم به بهبود سیستم های آموزشی و توانمندسازی دانش آموزان برای موفقیت در تحصیل کمک خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

رقابت سالم ، کلاس درس ، انگیزه یادگیری ، روش های آموزشی ، معلمان موثر ، سیاست های آموزشی