نقش معلمان در کاهش اضطراب واسترس قبل وحین امتحان دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_14273

تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404

چکیده مقاله:

اضطراب و استرس امتحان از رایج ترین چالش های روانی دانش آموزان است که می تواند عملکرد تحصیلی آنان را تحت تاثیر قرار دهد. معلمان، به عنوان نخستین افراد تاثیرگذار در فرایند یادگیری، نقش مهمی در کاهش این وضعیت روانی دارند. استفاده از شیوه های تدریس حمایت گر، ایجاد فضای آرام و تعامل مثبت با دانش آموزان می تواند از میزان اضطراب و فشار روانی آنان بکاهد. پژوهش حاضر به بررسی نقش معلمان در کاهش اضطراب و استرس قبل و حین امتحان دانش آموزان پرداخته و بر مبنای مطالعات پیشین و داده های پژوهشی، شیوه های موثر آموزشی و روان شناختی معلمان مطرح می گردد. نتایج تحلیل ها نشان می دهد ارتباط گرم و پذیرا، بازخوردهای مثبت، مدیریت صحیح کلاس و آموزش مهارت های کنترل هیجانات از عوامل کلیدی در کاهش اضطراب آزمون محسوب می شوند. توجه معلمان به نیازهای روانی و عاطفی دانش آموزان نه تنها به کاهش اضطراب منجر می شود بلکه موجب افزایش انگیزش و اعتمادبه نفس آنان نیز می گردد. این تحقیق تاکید می کند که نقش تربیتی و روانی معلمان مکمل نقش آموزشی آنان است و باید در سیاست های آموزشی بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

اضطراب امتحان استرس تحصیلی نقش معلم حمایت عاطفی یادگیری

نویسندگان

کیوان آذررنگ

کارشناسی ارشد فقه و حقوق اسلامی

عطاءالله منوری

معاون آموزشی

فرزانه بشری پشتیری

کاردانی تربیت بدنی