نقش معلمان و والدین در تربیت نسل آینده در عصر هوش مصنوعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_14259
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404
چکیده مقاله:
با پیشرفت روزافزون فناوری های نوین و به ویژه هوش مصنوعی (AI)، جهان در آستانه تغییرات بنیادین در حوزه آموزش و تربیت قرار گرفته است. هوش مصنوعی نه تنها ابزارهایی برای بهبود فرآیندهای یاددهی–یادگیری فراهم می کند، بلکه چالش های تربیتی و اخلاقی جدیدی نیز ایجاد می نماید. در این شرایط، نقش معلمان و والدین در تربیت نسل آینده اهمیتی دوچندان یافته است. معلمان به جای نقش سنتی «منتقل کننده دانش» باید به راهنما و تسهیل گر یادگیری تبدیل شوند و مهارت هایی مانند تفکر انتقادی، خلاقیت، هوش هیجانی و توانایی کار با فناوری های هوشمند را در دانش آموزان تقویت کنند. از سوی دیگر، والدین نقش میانجی بین کودک و فناوری را ایفا کرده و با مدیریت زمان استفاده از ابزارهای دیجیتال، آموزش مهارت های انسانی و برقراری تعاملات اجتماعی سالم، زمینه رشد متوازن فرزندان خود را فراهم می آورند. هم افزایی و همکاری بین مدرسه و خانواده موجب ایجاد محیط تربیتی جامع و هوشمند می شود که توانایی نسل آینده برای مواجهه با چالش های عصر دیجیتال و هوش مصنوعی را افزایش می دهد. این مقاله با بررسی نقش معلمان و والدین و ارائه راهکارهای تربیتی در عصر هوش مصنوعی، بر ضرورت حفظ و تقویت جایگاه انسانی در آموزش و پرورش نسل آینده تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افسانه رمضانی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
زینب شیرنگی
کارشناسی جامعه شناسی
حسین خان محمدی
کارشناسی عمران