تحلیل نقش مدیر و معاونان مدرسه در توسعه حرفه ای معلمان و بهسازی محیط آموزشی

پژوهش حاضر با هدف تحلیل نقش مدیر و معاونان مدرسه در توسعه حرفه ای معلمان و بهسازی محیط آموزشی انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسش نامه گردآوری شده است. یافته ها نشان داد که عملکرد آموزشی، حمایتی و راهبردی مدیر و معاونان، نقش معناداری در ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان و بهبود کیفیت محیط آموزشی دارد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که رهبری آموزشی اثربخش در مدرسه می تواند با افزایش انگیزش معلمان، بهبود جو سازمانی و ارتقای کیفیت تدریس همراه باشد. بر این اساس، توجه به نقش مدیر و معاونان به عنوان رهبران یادگیری، یکی از الزامات اساسی بهسازی محیط آموزشی و ارتقای کیفیت نظام آموزشی محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

مدیر مدرسه ، معاونان آموزشی ، توسعه حرفه ای معلمان ، محیط آموزشی ، رهبری آموزشی